Średnia, mediana, dominanta i odchylenie standardowe
Opisz listę liczb, z odchyleniem standardowym z próby i dla populacji.
Działa w całości w twojej przeglądarce. Nic nie jest wysyłane, logowane ani przechowywane.
Średnia
5
- Mediana
- 4,5
- Dominanta
- 4
- Odchylenie standardowe (z próby, ÷ n−1)
- 2,13809
- Odchylenie standardowe (populacji, ÷ n)
- 2
- Wariancja (z próby)
- 4,571429
- Wariancja (populacji)
- 4
- Liczba wartości
- 8
- Suma
- 40
- Najmniejsza
- 2
- Największa
- 9
- Rozstęp
- 7
- Pierwszy kwartyl (Q1)
- 4
- Trzeci kwartyl (Q3)
- 6
- Rozstęp międzykwartylowy
- 2
Wklej kolumnę liczb i dostań cały opis naraz: gdzie leży środek, jak bardzo wartości są rozrzucone i gdzie wypadają ćwiartki.
Jak to działa
Pokazane są oba odchylenia standardowe, bo odpowiadają na różne pytania, a większość kalkulatorów podaje jedno, nie mówiąc które. Dziel przez n − 1, gdy liczby są próbą czegoś większego i chcesz oszacować, jak bardzo to coś się zmienia. Dziel przez n, gdy liczby są wszystkim, co cię interesuje. Wartość z próby jest zawsze większa z tych dwóch.
Kwartyle wyznacza się metodą Moore’a i McCabe’a, której uczy niemal każdy kurs wprowadzający: mediana dzieli listę na dwie części, a każdy kwartyl jest medianą swojej połowy, przy czym mediana całości nie należy do żadnej z nich, gdy liczba wartości jest nieparzysta. Istnieją inne metody – oprogramowanie statystyczne oferuje ich nawet dziewięć – i na krótkiej liście mogą się wyraźnie różnić.
Dominanta to wszystkie wartości, które występują tyle razy, ile najczęstsza z nich. Lista, w której nic się nie powtarza, nie ma dominanty – i powiedzenie tego jest bardziej przydatne niż podanie pierwszej wartości.
Przykłady
| Przypadek | Dane wejściowe | Wynik |
|---|---|---|
| Krótka lista | 2 4 4 4 5 5 7 9 | średnia 5, mediana 4,5, dominanta 4, σ populacji 2, s z próby 2,138 |
| Dwie wartości są równie najczęstsze | 1 1 2 2 3 | dominanta 1 i 2 |
| Nic się nie powtarza | 1 2 3 4 | brak dominanty |
Najczęściej zadawane pytania
Którego odchylenia standardowego mam użyć?
Odchylenia z próby, z dzieleniem przez n − 1, niemal w każdym praktycznym przypadku: prawie zawsze masz próbę i chcesz powiedzieć coś o populacji, która za nią stoi. Wartości dla populacji używaj tylko wtedy, gdy twoje liczby są dosłownie wszystkim – wszyscy uczniowie w klasie, wszystkie dni miesiąca – i opisujesz ten zbiór i nic poza nim.
Dlaczego mój kwartyl różni się od tego z mojego kalkulatora?
Bo nie ma jednej definicji kwartyla. Ta strona stosuje metodę, której uczy większość kursów wprowadzających; arkusze kalkulacyjne i pakiety statystyczne często używają takiej, która interpoluje między wartościami. Obie zgadzają się na długich listach i różnią na krótkich. Żadna nie jest błędna: to różne konwencje, a rozwiązaniem jest powiedzieć, której się użyło.
Czy mogę wkleić kolumnę z arkusza kalkulacyjnego?
Tak. Przecinki, spacje, średniki, tabulatory i znaki nowego wiersza – wszystkie oddzielają wartości, więc wklejona kolumna działa od razu.
Dlaczego odrzuca przecinek dziesiętny?
Bo przecinek jest tu już separatorem, więc „1,5” byłoby jedną liczbą albo dwiema – zależnie od zgadywania. Zamiast zgadywać, strona prosi o kropkę. Arkuszowi kalkulacyjnemu można kazać eksportować dane w ten sposób.
Warto wiedzieć
- Do dziesięciu tysięcy wartości. Powyżej strona odmawia jednym zdaniem, zamiast przekroczyć limit czasu – co mówi ci więcej.
Źródła
- Moore DS, McCabe GP, Craig BA. Introduction to the Practice of Statistics. New York: W. H. Freeman — the quartile convention used here.
Wszystkie narzędzia z kategorii Matematyka